品牌短視頻 ①：跟著連翹去“探險”——陵川深山到茶杯

選擇陵川連翹作為推廣主題，源于其獨特的價值與公益行動的高度契合。作為全國名特優(yōu)新農產品，連翹是陵川最具代表性的“特”“優(yōu)”符號——它生長在北緯35°的太行山脈，野生生態(tài)賦予其稀缺性。山西農業(yè)大學生命科學院牛顏冰院長曾在由陵川舉辦的第二屆連翹產業(yè)大會中為我縣連翹產業(yè)高質量發(fā)展傳經送寶。同時《神農本草經》記載的神農解毒典故，又讓它承載著千年文化記憶，成為連接自然與人文的紐帶。

從產業(yè)角度看，連翹從原生藥材延伸出茶葉、香囊、護膚品等多元產品，展現(xiàn)了“小農產品”到“大產業(yè)鏈”的升級潛力，恰好呼應了“特優(yōu)農產品”推廣的核心訴求。作為大學生推薦官，我們推廣連翹不僅是展示家鄉(xiāng)生態(tài)之美，更是以實際行動助力鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展，讓公益價值落到實處。

為讓連翹的故事更具感染力，我們的視頻在技術與構思上做了多重設計。技術層面，采用“航拍大景+微觀特寫”的鏡頭語言：航拍展現(xiàn)太行山脈的壯闊與陵川的地理環(huán)境，強化地域背書；特寫聚焦采摘時的指尖動作、茶湯流動、機器運轉等細節(jié)，讓觀眾直觀感受連翹從生長到加工的全過程。聲效設計上，分層融入鳥鳴、溪流等自然音，竹簍碰撞、柴火聲等生活音，以及機器運轉的工業(yè)音，配合古風音樂的強弱變化，用聲音構建沉浸式場景。構思上則以“雙線并行”推進：明線串聯(lián)連翹的“生長—采摘—加工—產品”產業(yè)鏈，讓觀眾清晰了解產業(yè)流程；暗線貫穿“自然饋贈—人文傳承—產業(yè)創(chuàng)新”的價值邏輯，從神農典故到現(xiàn)代工藝，展現(xiàn)連翹背后的文化底蘊與發(fā)展活力。同時，用“金色”作為核心符號，從連翹花色到茶湯色澤，再到產業(yè)活力的象征，形成統(tǒng)一的視覺記憶點，讓推廣內容更易被記住。

參與“大學生推薦官”行動，讓我對家鄉(xiāng)、對公益有了全新認知。過去我們對連翹的印象僅停留在“家鄉(xiāng)的一種植物”，深入了解后才發(fā)現(xiàn)，每一種特色農產品都是地域生態(tài)、文化與智慧的結晶。作為推薦官，我們推廣的不僅是產品，更是家鄉(xiāng)的生態(tài)名片與文化符號，這份責任感讓我們更關注鄉(xiāng)村產業(yè)的細節(jié)，比如農戶的采摘習慣、創(chuàng)業(yè)者的研發(fā)故事。

同時，我們也意識到公益行動不能止于“宣傳”，更要思考如何落地。比如通過視頻展示連翹產業(yè)鏈，既能讓外界看到鄉(xiāng)村潛力，也可能吸引電商合作、游客探訪，為家鄉(xiāng)帶來實際效益。這次行動讓我們深刻體會到，大學生的“推薦”之力，在于用青春視角推廣家鄉(xiāng)的“資源”。未來，我們會繼續(xù)關注家鄉(xiāng)的特色產業(yè)，用實際行動為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻力量，讓更多人看見家鄉(xiāng)的價值與潛力。

本次活動真的辦得很貼心！參與下來不僅學到不少東西，更讓人覺得溫暖的是老師的用心——都是一對一的指導，不管我們的作品一開始多粗糙，老師都會耐心地從頭看到尾，小到一個細節(jié)的調整，大到整體思路的梳理，都會掰開揉碎了跟我們講。

正因為有這樣細致的指導，我們都特別愿意把作品好好打磨了交上去，哪怕多改幾版也覺得踏實，因為知道老師一定會認真給反饋。這種雙向奔赴的認真勁兒，讓整個活動特別有意義，真的特別感謝這次活動和用心的老師們！

作者簡介：

山西農業(yè)大學 草業(yè)學院 草業(yè)科學2401班崔佳燕

山西傳媒學院 文化創(chuàng)意與管理學院 文化產業(yè)管理2班 李昕蕓