創(chuàng)新能力顯著增強 有力支撐科技自立自強

2021年4月19日，習近平總書記考察清華大學時強調(diào)：“重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究，產(chǎn)生于學科交叉領域，大學在這兩方面具有天然優(yōu)勢。”

圍繞重大原始創(chuàng)新成果，教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋介紹，十年來，教育部組織高校積極響應黨中央號召，勇攀科技高峰，取得了一批具有標志性意義的重大科技成果。高校獲得了全部10項國家自然科學一等獎中的6項、全部自然科學獎中的67%，獲得了全部11項國家技術發(fā)明一等獎中的10項、全部技術發(fā)明獎中的72%，并獲得了兩項國家科技進步特等獎，是名副其實的基礎研究主力軍，也是重大科技突破的策源地。

這十年，高?？萍汲晒S碩，尤其在神舟飛天、北斗組網(wǎng)、羲和逐日、高速鐵路、C919大飛機、港珠澳大橋等一系列大國工程中，高校在突破“卡脖子”問題的基礎理論和核心技術方面作出了突出的貢獻?！拔覀儑@新材料、信息技術等重點領域，推進新工科建設，推動基礎學科與應用學科交叉融合，服務國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展?！北本┐髮W副校長孫慶偉介紹。

服務貢獻成效顯著 推動經(jīng)濟社會發(fā)展積極有為

十年來，教育部堅持把服務國家作為高?？萍脊ぷ鞯淖罡咦非?，先后組織實施了高等學校人工智能、碳中和、鄉(xiāng)村振興、一帶一路、區(qū)塊鏈等多個科技創(chuàng)新專項行動計劃，用卓越的創(chuàng)新書寫科技報國的優(yōu)秀答卷。

在扎實服務糧食安全和鄉(xiāng)村振興方面，高校牽頭承擔了40%的農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域重點研發(fā)計劃，積極攻克種業(yè)技術難關。一大批農(nóng)業(yè)特色高校充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，與鄉(xiāng)村振興有效銜接?！皩W校圍繞大豆、水稻、小麥等作物開展種質創(chuàng)新、新品種培育等科技創(chuàng)新攻關，堅持做強種業(yè)‘芯片’、提升糧食生產(chǎn)科技‘含金量’，守住糧食安全‘壓艙石’?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學校長陳發(fā)棣介紹。

除此之外，高校積極守護人民生命健康，主動融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，有力支撐科技冬奧成功舉辦，努力將科研論文撰寫在祖國大地上。

加強有組織科研攻關 建設國家戰(zhàn)略科技力量

雷朝滋介紹，下一個十年，高校要在保持高層次、高質量自由探索的同時，加強有組織科研攻關，扎實有效服務國家戰(zhàn)略需求，建設國家戰(zhàn)略科技力量，實現(xiàn)高?？萍脊ぷ鞯霓D段升級和轉型發(fā)展。

高校要圍繞“四個面向”，組織重大任務，根據(jù)任務需要建設大平臺，依托大平臺組建大團隊，長期持續(xù)攻關，為建設科技強國奠定堅實基礎；技術創(chuàng)新要真正滿足國家戰(zhàn)略需求，補短板、鍛長板，提升我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競爭力，支撐經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。（“學習強國”學習平臺記者李浣沙 李俊博）

責任編輯：王亞南